Manual English Spanish by Xu Chima Pérez - HTML preview

4.5. Adjetivos posesivos

My (mái): mi, mis (relativo a I).

Your (yióar, yiúr): su, sus (relativo a you).

His (jis): su, sus (relativo a he).

Her (jer): su, sus (relativo a she).

Its (its): su, sus (relativo a it).

Our (áur): nuestro(s), nuestra(s) /(relativo a we).

Your (yiór, yióar, yiúr): vuestro(s), vuestra(s), su, sus (relativo a you).

Their (der, déir): su, sus (relativo a they).

5. ADVERBIOS O PALABRAS DE INTERROGACIÓN

**WHAT (juát): ¿Qué…? ¿Cuál…?

 What are you doing here?

(juát ar yiú dúing jíer)

*¿Qué está(s) haciendo aquí?

 What is the price?

(juát is de práis)

*¿Cuál es el precio? *¿Qué precio tiene…?

 What does she want to do?

(juát das shi wuánt tu du)

*¿Qué desea hacer ella?

**WHEN (juén): ¿Cuándo…?

 When are they going to sing?

(juén ar déi góing tu sing?

*¿Cuándo van a cantar ellos(as)?

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 When did you get back?

(juén did yiú guet bak)

*¿Cuándo regresaste? ¿Cuándo regresó ud.? ¿Cuándo regresaron uds.?

**WHERE (juér): ¿Dónde…?

 Where were you the day before yesterday?

(juér wuér yiú de déi bifór yésterdei)

*¿Dónde estuviste anteayer? ¿Dónde estuvo (estuvieron) usted(es) ayer?

 Where does he come from?

(juér das hi com from)

*¿De dónde es él? ¿De dónde procede (es oriundo) él?

**WHO (JU): ¿Quién(es)…?

 Who is she?

(ju is shi)

*¿Quién es ella?

 Who knows where they live?

(ju nóus juér déi liv)

*¿Quién sabe dónde viven ellos(as)?

**HOW (jáu): ¿Cómo…? ¿Cuán…? ¿Con qué…?

 How is your sister?

(jáu is yiór síster)

*¿Cómo está tu hermana? ¿Cómo está su hermana?

 How deep is that pond?

(jáu dip is dat pond)

*¿Cuán profunda es esa poza (charca)?

 How often does she visit you?

(jáu ófen das shi vísit yiú)

*¿Con qué frecuencia te visita ella?

**WHY (juái): ¿Por qué…?

 Why did he do that?

(juái did ji du dat)

*¿Por qué hizo eso (él)?

 Why do you say (that) she is dangerous?

[juái du yiú séi (dat) shi is déinyeros]

*¿Por qué dice usted que ella es peligrosa?

**WHOSE (juz): ¿De quién(es)…?

 Whose houses are those?

(juz jáusis ar dóuz)

*¿De quién(es) son esas casas?

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 Whose wallet is this?

(juz wuálit is diz)

*¿De quién es esta cartera?

**WHICH (juích): ¿Cuál(es)…?

 Which are your shoes?

(juích ar yiór shuz)

*¿Cuáles son tus (sus) zapatos?

 Which is his trouble?

(juích is jis tróbol)

*¿Cuál es su problema? ¿Cuál es el apuro (la dificultad) de él?

6. ADJETIVOS / PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

**THIS (diz): este, esta / éste, ésta, esto [plural: THESE (díiz)]

 This little truck is very beautiful

(diz lítol trok is véri biútifol)

*Esta camioneta es muy bonita.

 That shirt is nice, but I prefer this (one).

[dat shert is náis bat ái prifér diz (wuán)]

*Esa camisa es muy linda, pero prefiero ésta.

 These soldiers are brave.

(díiz sól-yiers ar bréiv)

*Estos soldados son valientes.

**THAT (dat): ese, aquel… / ése, aquél, eso… [plural: THOSE (dóuz)]

 That gentleman is my uncle.

(dat géntolman is mái ánkol)

*Ese caballero/ señor es mi tío.

 ¡Look… that is my old town!

(luk… dat is mái óuld táun)

*¡Mira… ese es mi viejo poblado!

 Those are their books.

(dóuz ar déir buks)

*Esos (aquellos) son sus libros.

7. VERBOS Y EXPRESIONES AUXILIARES (defectivos y/o modales)

Estos verbos y expresiones no requieren de auxiliar ni para preguntar ni para responder.

 CAN: poder (relativo a capacidad para hacer algo), saber.

 COULD: pasado de can (también, indica probabilidad o posibilidad).

 MAY: poder (indica permiso, autorización, posibilidad, deseo o aseveración).

 MUST: deber, tener que, deber de (obligación; también expresa justificación).

 MIGHT: ser posible; podría, podríamos (posibilidad).

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 OUGHT: deber (modo potencial); debiera, debiéramos, debierais…

 SHOULD: deber; debería, deberíamos… (forma el condicional presente y pasado).

 WOULD: terminación –ía de algunos verbos en español (condicional presente y pasado); además del modo potencial, también forma el imperfecto del modo indicativo, cuando indica costumbre.

 HAVE: aux, cuando significa haber (en USA) y cuando significa haber o tener (en Gran Bretaña).

 BE: aux. ser o estar; también, significa haber (como aux.), deber, tener, haber (carácter o aspecto existencial), hacer, andar en, tocar a, depender de.

Ejemplos:

 CAN: poder (relativo a capacidad para hacer algo), saber.

* He CAN lift that heavy box.

(ji ken lift dat jévi boks)

*Él PUEDE levantar esa pesada caja.

* He will BE ABLE TO lift that heavy box.

(ji wuíl bi éibol tu lift dat jévi boks)

*Él PODRÁ levantar esa caja pesada.

* He COULD lift that heavy box.

(ji kud lift dat jévi boks)

*Él PUDO (PODÍA) levantar esa pesada caja.

NOTA: CAN = BE ABLE TO (especialmente para el tiempo futuro simple).

 COULD: pasado de can (también, indica probabilidad o posibilidad).

* At last they COULD finish their tasks.

(at last déi kud fínish déir tasks)

*Al fin (por fin) PUDIERON (ellos) terminar las tareas.

 MAY: poder (indica permiso, autorización, posibilidad, deseo o aseveración).

* MAY I help you?

(méi ái jélp_iu)

*¿Puedo ayudarte (ayudarle)?

* MAY be.

(méi bi)

*PUEDE ser.

*Tal vez (ésta es una variante idiomática de MAY).

 MUST: deber, tener que, deber de (obligación; también expresa justificación).

* We MUST work very hard to survive.

(wuí mast wuérk véri jard tu sorváiv)

*DEBEMOS trabajar duro (bastante) para sobrevivir.

* They MUST be very busy.

(déi mast bi véri bísi)

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*¡Estarán muy ocupados!

*Posiblemente estén muy ocupados.

*Quizás estén muy ocupados.

 MIGHT: ser posible; podría, podríamos (posibilidad).

* She MIGHT come early tonight.

(shi máit kom érli tunáit)

*Ella PODRÍA venir temprano esta noche.

*Posiblemente, ella venga temprano esta noche.

 OUGHT: deber (modo potencial); debiera, debiéramos, debierais…

* We OUGHT to leave right now.

(wuí óut tu livf ráit náu)

*DEBIÉRAMOS partir (salir) de inmediato.

* For OUGHT I know, that is not true.

(for óut ái nóu dat is not tru)

*Por lo que (yo) sé, eso no es verdad.

 SHOULD: deber; debería, deberíamos… (forma el condicional presente y pasado).

* You SHOULD listen to your children.

(yiú shud lísen tu yiór chíldren)

*DEBERÍAS (DEBIERAS) escuchar a tus hijos.

* If they SHOULD stay in the same place, they SHOULD die.

(if déi shud sstéi in de séim pléis déi shud dái)

*Si PERMANECIESEN en el mismo sitio, morirían.

*Si hubiesen permanecido en el mismo lugar, habrían muerto.

*Si se quedasen en el mismo sitio, posiblemente morirían.

 WOULD: terminación –ÍA de algunos verbos en español (condicional presente y pasado); además del modo potencial, también forma el imperfecto del modo indicativo, cuando indica costumbre.

* I WOULD like to drink a pop.

(ái wud láik tu drink e pap)

*Me gustarÍA tomar una gaseosa.

* He WOULD prefer (rather) to stay at home.

[ji wud prifér (ráder) tu sstéi at jom]

*Él preferirÍA quedarse (permanecer) en casa.

 HAVE: aux, cuando significa haber (en USA) y cuando significa haber o tener (en Gran Bretaña). Ver APARTE NO 16 (Página 19).

 BE: aux. ser o estar; también, significa haber (como aux.), deber, tener, haber (carácter o aspecto existencial), hacer, andar en, tocar a, depender de.

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8. LOS AUXILIARES: Do, Does, Did, Will

Los auxiliares (do, does, did, will) se utilizan para preguntar, responder (formas: afirmativa corta, negativa corta y negativa larga); también, se emplean para enfatizar (afirmar rotundamente). Todos estos auxiliares se utilizan con los verbos que los requieren para preguntar o para responder, es decir, se usan con todos los verbos distintos de los “verbos y/o expresiones auxiliares, defectivos y/o modales”.

Los auxiliares DO y DOES se usan con el tiempo presente (modo indicativo).

El aux. DO se usa con las siguientes personas:

I (1a pers. sing.), YOU (2a pers. sing. y plural), WE (1a pers. plural), THEY (3a pers. plural).

El auxiliar DOES se utiliza con: SHE, HE, IT (3a pers. singular).

El auxiliar DID se usa con el tiempo pasado (modo indicativo) con todas las personas (I, You, He, She, It, We, You, They); en realidad, DID es el pasado de DO y DOES.

El auxiliar WILL se utiliza para formar el futuro simple de los verbos; se usa con todas las personas, y, en algunos casos, es reemplazado por SHALL.

Shall se usaba (y aún se usa, como arcaísmo) con las 1as personas del singular y del plural (I y WE).

Ejemplos:

 Do they have to suffer an examination today?

(du déi jav tu sáfer an iksaminéishon tudéi)

*¿Deben (tienen) ellos (que) presentar un examen hoy?

* Yes, they have to suffer an examination today.

*Yes, they do.

*No, they do not.

*No, they do not have to suffer an examination today.

 Does she fix the meals?

(das shi fiks de mils)

*¿Prepara ella las comidas?

* Yes, she fixes the meals.

*Yes, she does.

*No, she does not.

*No, she does not fix the meals.

 Did you go to the beach yesterday?

(did yiú góu tu de bich yésterdei)

*¿Fuiste (Fuisteis) a la playa ayer?

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* Yes, I (We) went to the beach yesterday.

*Yes, I (We) did.

*No, I (We) did not.

*No, I (We) did not go to the beach yesterday.

 Will he be on time really?

(wuíl ji bi on táim ríli)

*¿Realmente llegará (él) a tiempo?

* Yes, he will be on time really.

*Yes, he will.

*No, he will not.

*No, he will not be on time really.

 Will (shall) I have to work tomorrow?

[wuíl (shal) ái jav tu wuérk tumárou]

*¿Tendré que trabajar mañana?

*Yes, you will have to work tomorrow.

*Yes, you will.

*No, you will not.

*No, you will not have to work tomorrow.

9. EL VERBO To BE (ser o estar) en tiempos simples (Modo Indicativo) Tiempo presente:

I am (ái am): soy o estoy.

You are (yiú ar): eres o estás, (ud.) es o ésta.

He is (ji is): (él) es o está.

She is (shi is): (ella) es o está.

It is (it is): (él, ella, ello) es o está (relativo a animales, cosas, eventos…) We are (wuí ar) somos o estamos.

You are (yiú ar): sois o estáis, (uds.) son o están.

They are (déi ar): (ellos o ellas) son o están.

Tiempo pasado:

I was (ái wuós): Yo era (fui, estaba, estuve).

You were (yiú wuér): eras (fuiste, estabas, estuviste), ud. Era (estaba…) He was (ji wuós): (él) era (estaba, fue, estuvo).

She was (shi wuós): (ella) era (estaba, fue, estuvo).

It was (it wuós): (él, ella, ello) era (estaba, fue, estuvo).

We were (wuí wuér): éramos (estábamos, fuimos, estuvimos).

You were (yiú wuér): erais (fuisteis, estabais), uds. eran (estaban…).

They were (déi wuér): (ellos o ellas) eran (estaban, fueron, estuvieron).

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Tiempo futuro:

I will be (ái wuíl bi): seré o estaré.

You will be (yiú wuíl bi): serás o estarás.

He will be (ji wuíl bi): (él) será o estará.

She will be (shi wuíl bi): (ella) será o estará.

It will be (it wuíl bi): (él, ella, ello) será o estará.

We will be (wuí wuíl bi): seremos o estaremos.

You will be (yiú wuíl bi): seréis o estaréis, (uds.) serán o estarán.

They will be (déi wuíl bi): (ellos o ellas) serán o estarán.

9.1. Verbo To BE: preguntas y respuestas (formas afirm. y negativas)

 Are they faithful?

(ar déi féitzfol)

*¿Son ellos (ellas) confiables (de confianza)?

*Yes, they are faithful.

*Yes, they are.

*No, they are not.

*No, they are not faithful.

 Is she in?

(is shi in)

*¿Está ella en casa?

* Yes, she is in.

*Yes, she is.

*No, she is not.

*No, she is not in.

 Are you student?

(ar yiú sstúdent)

*¿Eres (es) tú (usted) estudiante?

*Yes, I am student.

*Yes, I am.

*No, I am not.

*No, I am not student.

 Were you sick last week?

(wuér yiú sik last wuík)

*¿Estabas (estuviste) enfermo la semana pasada?

* Yes, I was sick last week.

*Yes, I was.

*No, I was not.

*No, I was not sick last week.

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 Will you (both or all) be ready in ten minutes?

[wuíl yiú (bóutz or ol) bi rédi in ten mínits]

*¿Estarán (uds.) listos en diez minutos?

* Yes, we will (shall) be ready in ten minutes.

*Yes, we will (shall).

*No, will (shall) not.

*No, we will (shall) not ready in ten minutes.