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Las Gavetas Sexuales by Jacobo Schifter - HTML preview

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INDICE

I ASPECTOS GENERALES

Estructura del estudio.

Resultados más importantes.

)Qué se pretende con el estudio?

La religión cristiana y su visión de la sexualidad.

Agradecimientos.

II ANTECEDENTES

Educación sexual en Costa Rica.

Sexualidad en jóvenes.

Riesgo sexual de infección con el VIH por la vía sexual.

Las comunidades de estudio.

La vida en las comunidades.

III METODOLOGÍA

Organización del estudio.

Objetivos específicos.

Población de interés y muestra de estudio.

Técnicas de investigación.

Elaboración de la guía para entrevistar jóvenes.

Selección y capacitación del personal a cargo de las entrevistas a profundidad.

Realización de las entrevistas a profundidad.

Realización de los grupos focales.

Realización de las entrevistas a informantes claves de las comunidades.

Transcripción y análisis de la información.

Principales problemas encontrados en la metodología.

IV ESQUEMA CONCEPTUAL PARA EL ANÁLISIS DE LA CULTURA SEXUAL

El surgimiento del Construccionismo Social.

Los principios básicos.

Los discursos sobre sexo.

Discursos y prevención.

Poder y saber se articulan en los discursos.

Cómo emergen los discursos sobre sexo.

Mecanismos de difusión de los discursos sexuales.

El aprendizaje de los discursos.

Los mecanismos de imposición de los discursos.

Contradicciones de los discursos.

Resistencias a los discursos.

Compartimentalización de los discursos.

V LOS DISCURSOS SEXUALES PREDOMINANTES

LOS PRINCIPIOS DE LOS DISCURSOS RELIGIOSOS.

La creación es divina y la heterosexualidad es lo aceptado.

La sexualidad "va de la mano" con el pecado.

El sexo es la debacle moral.

El sexo es inducido por el demonio.

El matrimonio es la alternativa al pecado de la carne.

El fin del matrimonio es la unión y la procreación.

La virgnidad es un requisito para el matrimonio.

La masturbación corrompe.

La fornicación no debe ni pensarse.

La prostitución representa la lacra humana.

La pornografía es una falta grave.

La homosexualidad es antinatural.

El adulterio es una grave afrenta.

El divorcio va contra la ley divina.

Los hijos no deben evitarse.

El aborto es asesinato.

PRINCIPIOS DE LOS DIRCURSOS DEL GÉNERO.

Los órganos sexuales, el instinto o las hormonas determinan los roles sexuales.

Los roles sexuales son naturales y determinan sus características.

Los roles determinan sus funciones.

El hombre es activo sexualmente por naturaleza y la actividad es superior.

La mujer que es penetrada vale menos, a menos que esté casada.

Los hombres que tienen relaciones sexuales son más hombres y

no pierden valor.

La misión de la mujer es no insinuarse, no mostrar deseo sexual y no provocar al hombre.

PRINCIPIOS DE LOS DISCURSOS CIENTÍFICOS.

La salud sexual es un objetivo de la sociedad.

La orientación sexual y la identidad son procesos "internos" de desarrollo psicológico.

El sexo es una actividad natural y placentera.

Las mujeres son tan sexuales como los hombres.

Existen técnicas que deben ser aprendidas para llegar a una sexualidad satisfactoria.

Uno de los factores principales para una buena relación sexual es la comunicación de la pareja.

La virginidad no es en sí importante y la experiencia sexual es necesaria para la pareja.

Una causa del divorcio podría ser la falta de satisfacción sexual.

VI LA ASIMILACIÓN DE LOS DISCURSOS RELIGIOSOS

Antecedentes.

El contexto costarricense

Los discursos religiosos de las mujeres.

Los discursos religiosos de los hombres.

Los discursos religiosos en las comunidades.

Los discursos religiosos de los fundamentalistas.

) Logran los discursos fundamentalistas que los jóvenes lleguen vírgenes al matrimonio?

VII LA ASIMILACIÓN DE LOS DISCURSOS DEL GÉNERO

Antecedentes.

Los roles sexuales.

Los discursos de los hombres.

Los discursos del género de las mujeres.

Los discursos del género en las comunidades.

El modelo de Villa del Mar.

Los discursos del género en Villa del Sol.

VIII LA ASIMILACIÓN DE LOS DISCURSOS DE LA CIENCIA

Antecedentes.

Los discursos de la ciencia y la juventud.

Los discursos de los hombres de Villa del Sol.

Los discursos de los hombres de Villa del Mar.

Los discursos de las mujeres de Villa del Sol.

Los discursos de las mujeres de Villa del Mar.

IX APRENDIZAJE E IMPOSICIÓN DE LOS DISCURSOS

La transmisión de los mensajes.

El aprendizaje

Actos de fé.

Esencialismo.

Maniqueísmo.

Proselitismo.

INSTRUMENTOS SOCIALES DE CONTROL: EL CASTIGO.

Censura.

El encierro.

El exilio.

La c ate goriz ación.

La violencia física y mental.

El abandono.

INSTRUMENTOS INDIVIDUALES DE CONTROL: LA POLICÍA INTERNA

Observación.

Confesión.

Los recursos de la policía interna.

X CONTRADICCIONES Y COMPARTIMENTALIZACIÓN

Villa del Mar.

Diferencias de género.

Villa del Sol.

Contradicciones y tolerancia de la homosexualidad.

Conviviendo con los discursos: la compartimentalización.

XI RESISTENCIAS FORMALES A LOS DISCURSOS

LOS DISCURSOS DE LO ERÓTICO.

Los discursos eróticos de los hombres.

Los discursos eróticos de las mujeres.

LOS DISCURSOS DEL ROMANTICISMO.

Diferencias de género y clase en los discursos románticos.

LOS DISCURSOS FEMINISTAS.

Los discursos feministas por género y por clase.

XII RESISTENCIAS INFORMALES A LOS DISCURSOS

Resistencias en las jóvenes de Villa del Mar.

Resistencias de los varones de Villa del Mar.

Resistencias de los varones en Villa del Sol.

Resistencias de las mujeres en Villa del Sol.

XIII CULTURA SEXUAL Y UN NUEVO MODELO DE PREVENCIÓN

BARRERAS EN LA PREVENCIÓN.

Censura.

Policía interna.

Pensamiento mágico-religioso.

Compartimentaliz ación.

Violencia sexual.

Violencia económica.

Escape y mecanismos irreales de solución.

HACIA UN NUEVO MODELO DE PREVENCIÓN

Mensajes distintos, enfoques distintos.

Análisis de los discursos.

Fin de la censura.

Poner a los jóvenes a usar su mente crítica.

Iniciar la intervención de manera temprana.