Las gavetas sexuales de los costarricenses Jacobo Schifter Sikora
No solo el pensamiento religioso reina en el país de manera oficial, sino que sus instrumentos de
imposición han sido tomados prestados por los otros discursos. La vigilancia, la confesión, la
admisión de culpa, los exámenes de conciencia, el castigo, la expulsión del paraíso y otros, se
han convertido en los mecanismos favoritos de control. La madre que escrutiña qué juguetes
utiliza su crío, el maestro que se fija en los gestos de sus estudiantes, el patrono que pregunta
sobre la orientación sexual, son todos prestados de la Iglesia Católica y sus formas de coacción y
conversión.
De ahí que no es posible autocensurarnos y analizar a las iglesias cristianas sin aparentar
compromiso. Nuestra visión de ellas es que, con respecto a la sexualidad, producen un daño
enorme a la población. Su insistencia en mirar el cuerpo como la casa del pecado, el sexo como
una actividad capaz de determinar nuestra vida eterna, la virginidad como una virtud sagrada y
toda la sexualidad no procreativa como sucia, mala y pecaminosa, nos parece totalmente
contraproducente y uno de los obstáculos más grandes a la prevención. De ahí que en el análisis
de la información se le preste gran importancia.
Esta investigación ha sido posible gracias a la participación de varias personas e instituciones. En
primer lugar, se agradece al Dr. Peter Aggleton, Jefe del "Social and Behavioral Studies and
Support Unit", del Programa Global del SIDA de la Organización Mundial de la Salud. El Dr.
Aggleton asesoró técnicamente el estudio y facilitó el aporte financiero por parte de la OMS.
En segundo lugar, el Instituto Latinoamericano de Prevención y Educación en Salud, ILPES, fue
la institución local escogida para hacer la investigación. La doctora Ellyn Kashak de la
Universidad Estatal de San José, California, sirvió como apoyo académico al equipo de
investigadores, así como la doctora Sara Sharratt de la Universidad de California en Sonoma. La
doctora Sharratt ayudó a confeccionar la guía de preguntas y el entrenamiento a los
entrevistadores. También participaron la Máster Anna Arroba, coordinadora de los programas de
género de ILPES y la doctora Doris Sosa. La doctora Sosa ayudó a interpretar la información y a
revisar el informe final.
La especialista en traducciones y edición, la señora Pilar Saavedra, ayudó a traducir los
materiales bibliográficos del inglés al español para la lectura de los entrevistadores y a revisar la
redacción en español y en inglés.
Por parte de ILPES, varias personas merecen una mención especial. El director administrativo
del proyecto, Bachiller Rodrigo Vargas, fue el coordinador de todos los aspectos logísticos del
proyecto, de las transcripciones del material y de su preparación para ingresarla a la base de
datos. Esta última fue diseñada por Rolando Guevara, quien generosamente aportó un programa
